# 引言

2025年2月26日
当前不是不想学习，而是实在无能为力，所以保证知识的不断积累、方法的不断领会、错误能及时解决即可，未来究竟怎么样，看运气吧

# 制

### 常

常，是平常，是一种固定的任务

### 专

专，是专练，是针对某一类型的内容集中提升
注：不是学习新知识，是在有一定基础之后的提升

### 综

综，是综合，是对所有知识的全局把握

### 优选

科目学习分先后，题目择优而做

### 分离

常是常，专是专，综是综，三者不相互影响，相互不决定对方的进程

# 解释

1. 常、专、综为何不相互影响？
①对一个知识在短期内多次运用会麻木，降低理解程度
②三者分离可以使知识的吸收量达到最大化。接触的新东西多，概率再小，也能够吸收的量就大，能否在脑袋中形成印象，还是随机，麻木则适得其反
2. 之前所说各科应当均衡发展，为何如今分科目先后？
之前是有错误的，对一科刚上头就限制他的发展，实则是增加了消极，降低了动力
3. 对于以后学习的态度？
当做一种习惯，不求多高的分了，能感觉到提升就行

# 运用

### 常

1. 早、中、晚分别背诵60个单词
2. 每日理解一篇文言文、默写两篇古诗

### 专

1. 数学逐个专题攻破

### 综

1. 晚自习各个学科卷子挑着做